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Thema 1: Denk mal – was soll das Denkmal?
Aufgabe 8. bis 11. Schuljahr
» Zur Aufgabe 5. bis 8. Schuljahr „In einer demokratischen Gesellschaft dienen Denkmäler nicht der Geschichtsverherrlichung, sondern sind Aufforderung, über Geschichte nachzudenken und die richtigen Folgerungen aus ihr zu ziehen.”
Eberhard Diepgen, Regierender Bürgermeister von Berlin, am 06. August 1991 zur 200-Jahrfeier der Einweihung des Brandenburger Tores.
Das sind eure Aufgaben:
- Beschäftigt euch mit der oben stehenden Fotocollage und dem Einstiegszitat. Sucht weitere Beispiele und diskutiert über Sinn und Bedeutung für euch interessanter Denkmäler.
- Wählt zwei Denkmäler aus, die ein historisch-politisches Ereignis oder eine Persönlichkeit darstellen.
Beantwortet für jedes ausgewählte Denkmal folgende Fragen:
• An welches historisch-politische Ereignis/an welche Person soll das Denkmal erinnern? Gebt mit der Antwort ausführlich Auskunft über das Ereignis selbst sowie über die politische und gesellschaftliche Situation, in der das Ereignis stattgefunden bzw. in der die Person gelebt hat und was sie geleistet hat.
• Wann und warum wurde das Denkmal errichtet?
• Was soll das Denkmal aussagen, wie kann man es deuten?
• Wer hat es in Auftrag gegeben?
• Welche unterschiedlichen Meinungen gab es zu diesem Denkmal?
- Wie steht man – wie steht ihr – heute zu diesem Denkmal? Welche Bedeutung hat es eurer Meinung nach in unserer Zeit? Nehmt kritisch Stellung und begründet eure Aussagen!
- Stellt eure Arbeitsergebnisse für beide Denkmäler in einer bebilderten Informationsbroschüre mit selbst formulierten Texten oder einer multimedialen Dokumentation mit dem zugehörigen Vortragstext dar.
Das sendet ihr ein:
Die Info-Broschüre mit bis zu 8 Seiten DIN A4 oder eine multimediale (z.B. PowerPoint-, Flash- oder Mediator-)Präsentation mit bis zu 12 Folien auf einer CD (mit Folien-Ausdrucken, bei Flash als Screenshots, und dem zugehörigen Vortragstext) sowie jeweils euren kurzen Projektbericht (bis zu einer halben Seite DIN A4). Bitte wegen der Virengefahr keine USB-Sticks als Speichermedium einsenden!
Sendet nur eine Arbeit ein, zu der die ganze Klasse/der ganze Kurs beigetragen hat! Gebt eure Quellen an und kennzeichnet Zitate!
Projektbericht, Titelseite, Inhaltsverzeichnis und Impressum werden beim Umfang der Dokumentation nicht gezählt.
Weitere Informationen und Tipps unter:
www.bpb.de
Hinweise zu den Präsentationen unter:
www.schuelerwettbewerb.de/praesentationsformen
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